Wszystkie teksty i nagrania zostały wykonane przez uczniów klasy 5c z Seelow.
Tutaj, w Schweizerhaus Seelow, my, klasa 5c ze szkoły podstawowej w Seelow, przeprowadziliśmy wywiady z trzema bohaterami. Stworzyliśmy również 3 podcasty, nakręciliśmy filmy i zmontowaliśmy je. Było zabawnie, ekscytująco i wszędzie można było się czegoś nauczyć, ponieważ bohaterowie opowiadali nam o swoich ulubionych miejscach. Na przykład pani Lüdemann pokazała nam, gdzie uczy florystów i ogrodników. Jest również myśliwym i dlatego wie dużo o przyrodzie. Pan Trzewik opowiedział dzieciom o historii Schweizerhaus. Wyjaśnił dzieciom, dlaczego zakupiono dzika jelenia i na czym polega sponsoring. Pani Koblitz opowiedziała, kiedy Dom Goethego został zbudowany lub ukończony. Wyjaśniła również, że mieszkała tam przez 10 lat i pracowała w ogrodach. Wiele dzieci zobaczyło jak wygląda praca za kamerą. Trzymały mikrofon lub kamerę i uświadomiły sobie, że to nie jest takie proste. Były też dzieci, które na początku nie znały Schweizerhaus i widziały go po raz pierwszy. Mimo to, świetnie się tu bawiono. Były gry, śmiech i wszyscy dobrze się bawili, mimo że było kilka przypadków zachorowań.
Marie
Certyfikat za darowiznę na rzecz "Jelenia Dzika
Odłamki porcelany z dzika jelenia znaleziono w stajni Schweizerhaus. Nie znaleziono jednak wszystkich odłamków. Później lokalne stowarzyszenie historyczne dowiedziało się o aukcji z nienaruszonym dzikiem i próbowało zebrać wystarczającą ilość pieniędzy. Gdy kobieta, która była właścicielką dzika, dowiedziała się, w jakim celu Schweizerhaus chce go kupić, znacznie obniżyła cenę. Dzięki temu zakup był możliwy. Ponadto przetransportowała go do Schweizerhaus bez żadnych kosztów zakupu. Dzięki sponsorowi można było wesprzeć zakup dzika.
Informację otrzymaliśmy od Uwe Trzewika.
Zaki, Alex, Niklas, Ben, Laura
Schweizerhaus w NRD
Na terenie Schweizerhaus znajdował się majątek państwowy, który należał do Wollup i Werbig. Uprawiano tam wiele roślin, np: kalafior, brukselkę, kwiaty i grzyby. W pracach polowych pomagały konie. Praca była wyczerpująca, ale czasem nie.
Vivien, Mika, Ben, Lena, Lennart, Dustin
Ścieżka poznawania przyrody
Pani Lüdemann zbudowała w zeszłym roku ścieżkę odkrywania przyrody. Włożyła w nią wiele wysiłku i dziś można wypełnić nudne godziny zabawą. Jest wiele stacji, z których kilka to stacja zapachowa, ogródek z przekąskami i stacja uczuć. Oczywiście jest tego więcej, na przykład dwie grządki do poznawania różnych ziół, dwa schronienia dla zwierząt szukających domu oraz wierzbowa kopuła, w której można się zrelaksować.
Felix, Marie, Matilda, Jusof, Junus
i świętuje to w Dniu GEO.
Projekt uczniowski odbył się w ramach "Dziedzictwo kulturowe w wersji cyfrowej - wspólnota treści Oderbruch" odbywa się. Projekt Edukacji Krajobrazowej w Muzeum Oderbruchu Altranft - Pracownia Kultury Wiejskiej oraz Gminnej Grupy Roboczej Dziedzictwo Kulturowe Oderbruch.