Jaki wpływ mają ludzie na krajobraz i jak krajobraz kształtuje ludzi? Nie był to łatwy temat dla prawie 50 dzieci ze szkoły podstawowej w Letschin i polskiej gminy partnerskiej Pszczew podczas tegorocznego polsko-niemieckiego programu wymiany na zamku Trebnitz. Podzielony na 4 warsztaty: Teatr, Podcast, Komiks i Fotografia (oczywiście zawsze niemiecko-polsko mieszane) dzieci podeszły do tematu różnymi technikami i metodami.
Tydzień projektu rozpoczął się od wizyty w Muzeum Oderbruch w Altranft: miejscu dziedzictwa kulturowego, w którym można dowiedzieć się wiele o ludziach i krajobrazie Oderbruch. Następnie odbyła się wycieczka na most Europabrücke, która nie tylko pozwoliła utrwalić wrażenia z dnia, ale także zrodziła nowe pomysły między rzeką a konstrukcją techniczną. Projekt został również uwieczniony w tym miejscu w formie geocache.

Jaki wpływ ma człowiek na krajobraz, a jak krajobraz kształtuje człowieka?
To niełatwy temat, którego podjęło się blisko 50 dzieci ze szkoły podstawowej w Letschin oraz z polskiej gminy partnerskiej Pszczew podczas tegorocznej niemiecko-polskiej wymiany w zamku Trebnitz.

Podzieleni na cztery warsztaty - teatr, podcast, komiks i fotografia (oczywiście w grupach mieszanych - niemiecko-polskich) - uczniowie badali temat przy użyciu różnych technik i metod.

Na początku tygodnia projektowego uczestnicy odwiedzili Muzeum Oderbruch w Altranft - miejsce dziedzictwa kulturowego, w którym można dowiedzieć się wiele o ludziach i krajobrazie regionu Oderbruch (kotliny freienwaldzkiej).
Następnie odbyła się wycieczka do Mostu Europejskiego, która nie tylko pozwoliła uporządkować wrażenia z dnia, lecz także zainspirowała do powstania nowych pomysłów - na styku rzeki i technicznego dzieła.
W formie geocachingu projekt został także symbolicznie upamiętniony w tym miejscu.

Grupa performerska pracowała nad tematem "Man Power Landscape", wykorzystując metody z teatru, tańca, słuchowiska radiowego i pracy z ciałem na łonie natury.
Młodzi ludzie zadawali sobie pytanie, co oznacza dla nich krajobraz, jakie ma znaczenie w życiu codziennym i w innych kontekstach.
Wspólne dyskusje i burze mózgów na temat wpływu krajobrazu/przyrody na ludzi i ludzi na krajobraz, a także wizyta w Muzeum Oderbruch zainspirowały nas do stworzenia krótkiego performansu i serii eksperymentów foto-ruchowych w naturze i z naturą.
Co krajobraz robi z tobą lub co ty z nim robisz?
Uczestnicy:
Abby, Bogusz, Gosia, Hania, Laura, Maja B., Maja K., Marta, Martyna, Nikola, Paulina, Zuzia
Zarządzanie: Gosia Gajdemska

Grupa performatywna zgłębiała temat "Człowiek tworzy krajobraz", wykorzystując metody teatralne, taneczne, elementy słuchowiska radiowego i pracę z ciałem w naturze.
Młodzi ludzie zastanawiali się, co dla nich znaczy krajobraz, jakie ma on znaczenie w życiu codziennym i w innych kontekstach.
Wspólne dyskusje i burze mózgów na temat wpływu krajobrazu/natury na ludzi i ludzi na krajobraz, a także wizyta w Muzeum Oderbruch, zainspirowały nas do stworzenia krótkiego spektaklu i serii eksperymentów foto-ruchowych z naturą i w naturze.
Jak krajobraz wpływa na Ciebie lub jak Ty na niego wpływasz?
Uczestniczki/Uczestnicy:
Abby, Bogusz, Gosia, Hania, Laura, Maja B., Maja K., Marta, Martyna, Nikola, Paulina, Zuzia
Prowadzenie: Gosia Gajdemska

Performence Group Texty Krajob

Ruch z naturą i w naturze

Warsztat fotograficzny
Prowadzenie: Paweł Kula
Uczestniczący: Justyna, Timo, Luka, Frantziska, Nikodem, Janek, Szymon, Alan, Zuzia, Natalia, Paulina
Podczas warsztatów w Muzeum Oderbruch użyliśmy światłoczułego papieru, na który kładliśmy znalezione rośliny, kamienie, patyki i przy pomocy światła słonecznego uzyskiwaliśmy fotografie bez użycia aparatu fotograficznego. Słońce po kilkunastu minutach zostawiało ciekawy, kolorowy ślad tych obiektów. Niektórzy dodatkowo eksperymentowali dodając do swoich kompozycji odrobinę wody, co zmieniało końcowy obraz.
Kolejnym eksperymentem było wykonanie fotografii prymitywną kamerą otworkową wykonaną z recyklingowych, metalowych puszek. Każdy szukał ciekawego widoku i naświetlał go przez minutę stojąc przed swoją kamerą. Wykonaliśmy dwie serie zdjęć: w otoczeniu Museum Oderbruch i na granicznym moście w Neu Rudnitz.
W obu tych miejscach zapozowaliśmy wspólnie do fotografii wykonanej zabytkowym aparatem. Ustawianie kamery trwało długo, podczas wykonywania samego zdjęcia nie można się było poruszyć, a tuż po zrobieniu fotografii została ona wywołana w przenośnej ciemni.
W dalszych dniach podczas spacerów w sąsiadującym z Zamkiem Trebnitz parku i lesie wykonywaliśmy zdjęcia inspirując się następującymi tematami: "Opowieść mojej ręki", Miejsce, w którym czuję się dobrze", "Świat, który mieści się w dłoni", Spotkania w podróży". Tematy te były punktem refleksji nad różnorodnymi relacjami Człowieka i Natury. Ostatnią częścią naszej pracy było wykonanie wizualizacji dla fragmentów spektaklu przy użyciu analogowego projektora oraz prostych przedmiotów, kolorowych folii i wody.

Warsztaty fotograficzne
Zarządzanie: Paweł Kula
Uczestnicy: Justyna, Timo, Luka, Frantziska, Nikodem, Janek, Szymon, Alan, Zuzia, Natalia, Paulina

Podczas warsztatów w Oderbruch Museum Altranft użyliśmy światłoczułego papieru, na którym umieściliśmy znalezione rośliny, kamienie i patyki i przy pomocy światła słonecznego uzyskaliśmy zdjęcia bez użycia aparatu. Po kilku minutach słońce pozostawiło ekscytujące, kolorowe ślady tych obiektów. Niektórzy eksperymentowali również dodając trochę wody do swoich kompozycji, co zmieniło ostateczny obraz.
Inny eksperyment polegał na robieniu zdjęć prymitywnym aparatem otworkowym wykonanym z puszek z recyklingu. Każdy wybierał interesujący obiekt i naświetlał go przez minutę, stojąc przed aparatem. Zrobiliśmy dwie serie zdjęć: wokół Muzeum Oderbruch i na moście Europabrücke.
W obu lokalizacjach pozowaliśmy również razem, aby zrobić zdjęcie aparatem historycznym. Ustawienie aparatu zajęło dużo czasu, nie mogliśmy się poruszać podczas sesji, a zdjęcie zostało wywołane w mobilnej ciemni natychmiast po jego zrobieniu.
W kolejnych dniach robiliśmy zdjęcia podczas spacerów po parku i lesie obok zamku Trebnitz, inspirując się następującymi tematami: "Historia mojej dłoni", "Miejsce, w którym czuję się dobrze", "Świat, który mieści się w jednej dłoni", "Spotkania w podróży". Tematy te były punktem wyjścia do refleksji na temat różnorodnych relacji między człowiekiem a naturą.
Ostatnia część naszej pracy polegała na stworzeniu wizualizacji do fragmentów performansu przy użyciu projektora analogowego i prostych przedmiotów, kolorowych folii i wody.

Kamera otworkowa - kamera otworkowa

Lumen-print

Podczas naszych warsztatów wspólnie wybraliśmy się w kreatywną podróż do Oderbruch. Młodzi ludzie zainspirowali się krajobrazem i jego historią i opracowali własne teksty, utwory audio i opowiadania. Pomysły te zaowocowały kolażami dźwiękowymi - nagranymi w języku niemieckim i polskim.

Część pracy została wykonana w tandemie: uczestnicy warsztatów komiksowych i dźwiękowych wspólnie zastanawiali się, w jaki sposób obraz i dźwięk mogą się wzajemnie wzmacniać. Zaowocowało to historiami, które opowiadały o dzikiej przyrodzie i osuszaniu bagiennego krajobrazu, aż po "maszynę krajobrazową" Oderbruch, o codziennym życiu ludzi w tamtym czasie, ale także o fantastycznych przygodach między snem a rzeczywistością.

Podczas wspólnego słuchania nagrań i oglądania rysunków rozwinęło się wiele rozmów: Czy to my tworzymy krajobraz, czy krajobraz tworzy nas? Czy zawsze możemy zmienić krajobraz? Kiedy natura jest więcej warta - dzika czy użytkowa? Jaki rodzaj krajobrazu nas tworzy?

Uczestnicy:
Celine, Emma, Emilia, Leo, Joy, Paweł, Milena, Natalia, Nikola, Soe, W
Prowadzący warsztaty: Johanna Ickert

W ramach naszych warsztatów wybraliśmy się wspólnie w kreatywną podróż do Oderbruch. Młodzież zainspirowała się krajobrazem i jego historią i stworzyła własne teksty, słuchowiska i krótkie opowiadania. Z tych pomysłów powstały kolaże dźwiękowe - nagrane w języku niemieckim i polskim.

Część pracy odbywała się w parach: uczestnicy warsztatów komiksowych i dźwiękowych wspólnie zastanawiali się, w jaki sposób obraz i dźwięk mogą się wzajemnie wzmacniać. W ten sposób powstały opowiadania, które opowiadały o dzikiej przyrodzie i osuszaniu bagnistego krajobrazu, o "maszynie krajobrazowej" Oderbruch, o ówczesnym żyyciu codziennym ludzi, ale także o fantastycznych przygodach na granicy snu i rzeczywistości.

Podczas wspólnego słuchania nagrań i oglądania rysunków rozwinęło się wiele dyskusji: Czy to my tworzymy krajobraz, czy krajobraz tworzy nas? Czy zawsze można zmieniać krajobraz? Kiedy natura ma większą wartość - dzika czy użytkowa? Jaki krajobraz nas kształtuje?
Przetłumaczono z DeepL.com (wersja darmowa)

Uczestniczki/Uczestnicy:
Celine, Emma, Emilia, Leo, Joy, Paweł, Milena, Natalia, Nikola, Soe
ProwadzenieJohanna Ickert

Po wizycie w Muzeum Oderbruch zapytałem dzieci, jakie jest ich wyobrażenie idealnego krajobrazu. Poprosiłem je, aby stworzyły swoje pomysły na kartce papieru. Mogły puścić wodze fantazji. Następnie na moście rozwijały się coraz bardziej kreatywne procesy. Również we współpracy z warsztatem podcastów. Powstały komiksy o projektowaniu ogrodów, przyjaciołach, którzy odnajdują drogę powrotną do natury dzięki czarownicy, historia o niedźwiedziu, nadzieja piłkarza na dobry dzień i odnalezienie się w pięknym wschodzie słońca, młoda kobieta, której marzeniem jest uczynienie swojego miasta kolorowym i wiele innych. Chciałbym podziękować Celine, Adzie, Deanowi, Rafałowi, Amelie, Joy, Kim i Fynn za ich kreatywne pomysły. 

Prowadzący warsztaty: Karolina Chyzewska

Po wizycie w Muzeum Oderbruch zapytałam dzieci, jak wyobrażają sobie idealny krajobraz. Poprosiłam je, aby narysowały swoje wyobrażenia na kartce. Wyobraźni nie stawiano żadnych granic. Na moście rozwinęło się coraz więcej kreatywnych procesów. Także my współpracujemy z warsztatami podcastowymi. Powstały komiksy o projektowaniu ogrodów, przyjaciołach, którzy dzięki czarownicy odnajdują naturę, historię niedźwiedzia, nadzieja piłkarza na dobry dzień i odnalezienie oparcia w pięknym wschodzie słońca, młoda kobieta, której marzeniem jest uczynienie swojego miasta kolorowym i wielu innych. Dziękuję Celine, Adzie, Deanowi, Rafałowi, Amelii, Joy, Kim i Fynn za ich kreatywne pomysły. 

ProwadzenieKarolina Chyzewska

Polsko-niemieckie spotkanie "Europejskie Dziedzictwo Kulturowe" odbyło się w ramach projektu współpracy z następującymi partnerami:

- Centrum Edukacji i Spotkań Schloss Trebnitz e.V.
- Stowarzyszenie Muzeum Altranft

Wspierane przez fundusze Unii Europejskiej i Konsorcjum Miejskiego Dziedzictwa Kulturowego Oderbruch.

Spotkanie niemiecko-polskie "Europejskie Dziedzictwo Kulturowe" odbyło się w ramach projektu współpracy z następującymi partnerami:

- Zamek Trebnitz Centrum Edukacji i Spotkań e.V.
- Stowarzyszenie Muzealne Altranft e.V.

Finansowane ze środków Unii Europejskiej oraz Gminnej Grupy Roboczej Dziedzictwa Kulturowego Oderbruch.